A inclusão vai passar a ser a “dimensão chave” na avaliação do que é, ou não, uma escola com qualidade, explicou hoje o secretário de Estado da Educação sobre o arranque do 3.º ciclo de avaliação externa das escolas.
A Fenprof exigiu esta terça-feira o adiamento para o próximo ano letivo do novo regime da educação inclusiva, alegando que as escolas vivem situações de "caos", devido à falta de recursos e de esclarecimentos sobre a aplicação do novo diploma.
