A Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM) elogiou hoje a prova final da disciplina do 9.º ano, considerando-a "equilibrada, bem estruturada" e com "um nível de complexidade adequado".
O modelo do exame nacional de Matemática é “inviável” para a avaliação do trabalho de alunos e professores ao apresentar um enunciado único para dois currículos distintos da disciplina, defendeu hoje a Sociedade Portuguesa de Matemática.
A prova final de Matemática do 9.º ano, que hoje se realizou, era pouco exigente, defendeu a Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM), considerando que “fica ainda aquém do que é esperado avaliar no final do ensino básico”.
A Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM) considera um retrocesso as mudanças propostas pelo Governo para o ensino da disciplina, criticando várias medidas como a possibilidade de as escolas reduzirem a carga horária.
