Ensino

Mais de três mil vagas estão disponíveis para a 3.º fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior (CNAES), que arranca hoje quase sem disponibilidade de lugares para os cursos habitualmente mais procurados.

O programa "Engenheiras por um Dia", de promoção das tecnologias e engenharias junto das jovens estudantes do ensino básico e secundário, começa hoje a sua quinta edição novamente com atividades presenciais.

Os pais dos alunos da EB1/JI de Fraião, em Tamel S. Veríssimo, em Barcelos, distrito de Braga, promoveram hoje um boicote às aulas, em protesto contra uma escola em que “pinga em todo o lado”.

A Federação Nacional dos Professores (Fenprof) alertou hoje que, na segunda semana do novo ano letivo, continuam a faltar na escola mais de mil professores, repetindo-se o problema de turmas sem aulas, e pediu medidas urgentes.

Cerca de 180 mil professores e trabalhadores não docentes das escolas foram testados à covid-19 entre 06 e 17 de setembro, sendo a taxa de positividade de 0,12%, anunciou hoje o Ministério da Educação.

Mais de dois terços dos manuais escolares utilizados no ano passado vão ser reutilizados, informou hoje o Ministério da Educação, indicando também que já foram disponibilizados mais de 5,6 milhões de 'vouchers'.

As orientações sobre isolamento profilático de contactos de baixo risco vão ser mais flexíveis no próximo ano letivo, segundo o novo referencial da Direção-Geral da Saúde (DGS) publicado hoje, que mantém a utilização de máscara e o rastreio inicial.

O arranque oficial do ano letivo está à porta e pais e diretores escolares concordam que a prioridade deve ser assegurar as condições para se ter um ano normal com alunos sempre na escola, como não acontece há dois anos.

Mais de 63 mil estudantes candidataram-se à primeira fase do Concurso Nacional de Acesso ao ensino superior público, o maior número desde 1996, anunciou hoje o Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior.

A opção de chumbar um aluno para que consiga melhorar os resultados tem “baixa eficácia”, segundo dois estudos nacionais hoje divulgados que mostram pouca diferença na recuperação de negativas entre estudantes retidos e os que passam de ano.

Cerca de 70 professores manifestaram-se esta manhã manhã junto ao Ministério da Educação, em Lisboa, contra a "falta de transparência das listas de candidatos à progressão" e para exigir "o fim do bloqueio" no acesso ao quinto e sétimo escalão da carreira. 

Os assistentes sociais queixam-se da instabilidade profissional que os impede de continuar o trabalho de combate ao insucesso escolar e a associação que os representa diz que, nas escolas, há apenas um técnico para cada doze mil alunos.

Quase 13 mil estudantes que se matricularam no ensino superior em 2018 já não estavam no sistema um ano depois, o que corresponde a 11,3%, segundo dados oficiais hoje atualizados, que indicam um aumento nas licenciaturas e cursos técnicos.

Os estabelecimentos de ensino pré-escolar vão contar com 1.300 novas vagas no próximo ano letivo, indicou hoje o ministro da Educação, explicando que a medida pretende ajudar a mitigar desigualdades agravadas pela pandemia.

Uma escola de Famalicão voltou a chumbar dois alunos que não frequentaram as aulas de Cidadania e Desenvolvimento, mas os pais já interpuseram uma nova providência cautelar para tentar que os alunos passem de ano, apesar das faltas.

A decisão de poder usar os exames da 2.º fase na primeira fase dos concursos de ingresso ao ensino superior foi hoje publicada em Diário da República.

Uma petição pública pelo alargamento da gratuitidade dos manuais escolares a todos os alunos do ensino obrigatório, passando a incluir o setor privado, é entregue hoje no parlamento para ser discutida em plenário.

O ministro da Educação afirmou hoje que o plano para a recuperação de aprendizagens afetadas pela pandemia está a ser ultimado, após aquilo que descreveu como um processo de "reflexão profunda" em que foram ouvidos vários intervenientes.

O ministro da Educação considerou hoje que as listagens de estabelecimentos de ensino baseadas nas médias dos exames nacionais são "injustas e redutoras", além de “não refletirem a qualidade do trabalho das escolas”.

Sem nenhuma receita para o sucesso além de "dedicação, trabalho e rigor", o Colégio do Rosário, no Porto, volta a ser, num ano de inovação e de gestão de crise, a escola com melhores resultados nos exames do secundário.

Na Escola Secundária da Infanta D. Maria, em Coimbra, ocupar os lugares cimeiros das melhores escolas públicas já é quase um hábito. O corpo docente e as boas instalações ajudam, mas é o contexto familiar que desempenha o papel mais importante.